2009年11月26日 星期四
2009年10月28日 星期三
2009年10月20日 星期二
2009年10月15日 星期四
走進彩虹的生命花園
下午在學校碰到EJ老師,
她微笑地告訴我已將專案送審!
想到這幾天自己幾乎處在瘋狂狀態,
在堆積如山的文字檔案 相片 CD ,
還有搜尋腦袋記憶與電腦硬碟...
為彩虹團隊這三年來的發展/課程/成果/省思,
系統整理出二十頁的專案,
我覺得自己好像以一週的時光,
再活一次三年的歲月...

"祂用手中的巧妙,引導他們"(詩篇78篇72節)
三年前學校操場上那道彩虹啟動了一個夢想:
"幫助孩子建構正向的生命價值信念"
然後就有一群人不知死活地走進來,
~不會說故事的,成為愛說故事的人,
~不會演戲的,成為魅力導演 or 最佳女主角 or道具燈光師or創意總監,
~不知道什麼叫做企劃案的家庭主婦,寫出了獲得社會企業界資金的協助案子...
這群人到底怎麼了?!
低年級繪本館的課程 ,
中年級的综合活動課,
高年級性別平等教育的課程,
兒童節校園自然闖關活動手冊規劃製作,
弱勢兒童陪讀課程,
每年一次全校性的舞台劇演出...
(生意怎麼這麼好?!
全職媽媽好像應該是優雅喝茶的閒閒美代子,
怎麼大家一點都不像呀!)
美麗的彩虹是在雨後才出現的,
三年來我們也經歷過豪雨,
感恩的是在彼此的心中,
並沒有氾濫成災,
這也是生命最珍貴的地方~~正向信念!
當我看到了孩子心中的彩虹時,
才發現自己生命花園上方正是彩霞滿天哩!
感謝上帝的指引!謝謝團隊每位伙伴的陪伴!
二十頁的篇幅很難詳細訴說我們所經歷的,
這是我寫過最深刻的紀錄了,
沒錯! 誰叫這是個:
The Never Ending Story...
她微笑地告訴我已將專案送審!
想到這幾天自己幾乎處在瘋狂狀態,
在堆積如山的文字檔案 相片 CD ,
還有搜尋腦袋記憶與電腦硬碟...
為彩虹團隊這三年來的發展/課程/成果/省思,
系統整理出二十頁的專案,
我覺得自己好像以一週的時光,
再活一次三年的歲月...

"祂用手中的巧妙,引導他們"(詩篇78篇72節)
三年前學校操場上那道彩虹啟動了一個夢想:
"幫助孩子建構正向的生命價值信念"
然後就有一群人不知死活地走進來,
~不會說故事的,成為愛說故事的人,
~不會演戲的,成為魅力導演 or 最佳女主角 or道具燈光師or創意總監,
~不知道什麼叫做企劃案的家庭主婦,寫出了獲得社會企業界資金的協助案子...
這群人到底怎麼了?!
低年級繪本館的課程 ,
中年級的综合活動課,
高年級性別平等教育的課程,
兒童節校園自然闖關活動手冊規劃製作,
弱勢兒童陪讀課程,
每年一次全校性的舞台劇演出...
(生意怎麼這麼好?!
全職媽媽好像應該是優雅喝茶的閒閒美代子,
怎麼大家一點都不像呀!)

三年來我們也經歷過豪雨,
感恩的是在彼此的心中,
並沒有氾濫成災,
這也是生命最珍貴的地方~~正向信念!
當我看到了孩子心中的彩虹時,
才發現自己生命花園上方正是彩霞滿天哩!
感謝上帝的指引!謝謝團隊每位伙伴的陪伴!
二十頁的篇幅很難詳細訴說我們所經歷的,
這是我寫過最深刻的紀錄了,
沒錯! 誰叫這是個:
The Never Ending Story...

小樹苗
森林小屋
2009年10月1日 星期四
2009年9月28日 星期一
抓 抓 抓

我奮力的抓住
哥哥的球拍 姊姊的新書包
妹妹的甜筒 弟弟的巧克力
只是 我覺得還不夠
哥哥的球拍 姊姊的新書包
妹妹的甜筒 弟弟的巧克力
只是 我覺得還不夠

我努力的抓住
飛翔的帽子 同伴出遊的樂趣
鞦韆上的歡樂與想要的友誼
可惜 我還是覺得不夠

抓抓抓
我偷偷的想要抓住
荒廢的時光 變質的愛情
被放棄的自我與追尋
我怎麼總是覺得還不夠
原來是空缺的心
讓自己永遠裝不夠

後記:製作這本繪本期間,孩子班上有個特殊生,近期的行為舉止造成班上相當的困惱,我也只能跟老師打氣說:孩子的人格長成家庭教育要負最大的責任,旁人只能在有限的時間與空間中盡力!
看見一個孩子成長過程中,原生家庭無法給予該有的滋養,只好向外不停的抓取有形的物質與無形的關注,其實很心疼!這個世代有多少孩子是如此的長成著,將來我們要付出多少社會成本的代價,人心的建造又是一個多麼大的工程!
2009年9月26日 星期六
2009年9月9日 星期三
2009年8月31日 星期一
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