2011年1月2日 星期日

故事創意教學~~師大<幼兒文學>相關課程

<課程目標>
1.以創意引導的方式,啟動學生想像的能量,並培養說故事的能力,研發創意教學的各種可能。
2.有趣的混搭技法學習,運用日常生活各樣素材,實際手製繪本創作。
  



<好長好長的故事開賣啦> #其中一位同學說配合小木偶的長鼻子,說了一個好長好長的童話故事,相當有創意!


#同學們共同寫了一張文情並茂的卡片
<後記>
這是在師大"人類發展與家庭教育學系"中<幼兒文學>相關的課程,希望幫助大一的學生除了文學理論架構外,如何關照孩子的需要,熟悉對幼兒說故事的方法,並由生活中取材來說一個有趣的故事,課程中也設計相關的繪本創作,配合多元媒材的運用,讓不擅塗鴉的同學也能享受創作的樂趣,由同學們卡片上的回饋:"老師!這堂課我們上地很開心呀!" 自己彷彿也重新享受創作的樂趣.

2010年12月18日 星期六

驚喜~~蠟染手工書

嘉綾一直是我相當欣賞的書友,
是那種不常見面,
但只要面對面相會,
一起聊到繪本的美好時,
馬上聚焦且心靈相契的朋友.
她的夢想工作室剛成立,
前幾天帶著這本自己蠟染的皮製手工書送她,也順道參觀工作室...

蠟染的過程充滿未知,
因為在白色皮革上色 封蠟 與脫蠟的過程,
你永遠無法預期會產生什麼變化與圖案,
享受這個不受制約的結果,
應該也算是一種驚喜!

祝福嘉綾的工作室,
與每一位在此駐足的朋友們~~
常常發現生活裡的驚喜,與生命美好的各種可能!

佳音聯播網FM90.9~~藝文生活家


12/1
主題:珍藏一生的祝福
http://www.goodnews.org.tw/content.php?id=23826
來賓:宋珮(中原大學/宇宙光全人類關懷機構藝術欣賞課程講師)
內容:
聖誕節是感恩的節日,是傳遞大好消息的節日,但如何傳遞大好消息呢?宇宙光今年推出的聖誕特刊《珍藏一生的祝福》,就是一本幫助您傳遞大好消息的最佳禮物書。是以六十篇禱詞配合六十幅名畫而成,藉著具象的圖畫幫助讀者,一面深入禱詞抽象的思維,一面沉浸於起伏的情感當中。圖畫創作的時間跨越了兩千多年,大多出自於知名畫家之手。不同於作家、詩人、先知、君王和牧者用文字對造物主發出讚美、感恩、祈求,或是懺悔,畫家藉著線條、色彩、光影和圖畫的主題,表達他們對自然創造、人間情愛、聖經故事,和耶穌一生的體會與詮釋。不論是文字或圖畫都蘊含著祈禱中理性與感性的訴求。本節目將邀請:中原大學與宇宙光全人類關懷機構藝術欣賞課程的宋珮老師,在節目中作分享語介紹整個編輯的過程。

12/8
主題:打開藝術任意門
http://www.goodnews.org.tw/content.php?id=23827
來賓:楊嘉怡老師(白糖果藝術空間負責人)
內容:
甫自英國進修設計完成學業的楊嘉怡老師,今年回國在北投區成立的"白糖果藝術空間",是一間不像畫室的畫室, 沒有授課的壓力感, 只有舒服的氛圍!
想知道愛孩子的嘉怡老師的求學背景與工作室成立的由來嗎?"白糖果藝術空間"是一個什麼樣的藝術天地?到底提供了什麼樣的課程?
嘉怡老師在聖誕節也將在花栗鼠繪本館帶領孩子們創作聖誕星星....節目中將詳細介紹,歡迎收聽!

12/15
主題:全國紙芝居大賽
http://www.goodnews.org.tw/content.php?id=23828
來賓:陳晉卿(亞太創意技術學院講師/紙芝居兒童劇團創辦人),
梁雅雯/蕭惠文(紙芝居兒童劇團團員)
內容:
"紙芝居”起源自日本,日治時期紙芝居也曾在臺灣流行,是一種充滿人情味又獨具效果的說故事方式--在木箱中放十多張圖卡,接著抽一張張卡說故事,並根據觀眾反應,改變抽圖卡方式、速度或聲音高低,創造豐富舞臺效果。
亞太創意技術學院講師,也是創立紙芝居兒童劇團的陳晉卿老師,在節目中介紹即將於 2011年初在花栗鼠繪本館舉辦的”全國紙芝居大賽”的比賽規則與細節,並在節目由團員現場示範說演故事與分享過去參賽心得。

12/22
主題:一樣的聖誕 不一樣的祝福
http://www.goodnews.org.tw/content.php?id=23829
來賓:麥碧芬 (美南浸信會宣教士)
內容:
"聖誕節"對於現代人而言,似乎已經成為全球化的節慶,想知道在台灣的美國家庭如何迎接這個特別的日子?麥太太多年前為何跟著先生帶著三個孩子來到台灣生活?到底聖誕節的精神是什麼?聖誕樹上有許多吊飾,對生活在台灣的宣教士麥先生一家,有什麼特別的意義?
節目中將由美籍宣教士麥碧芬女士,用標準的中文介紹聖誕節的意義,並分享她在台灣如何過這個特別的日子?

12/29
主題:彩繪幸福人生
http://www.goodnews.org.tw/content.php?id=24145
來賓:陳秀娟老師(信義/大安社大 插畫創作老師)
內容:
人的一生是否可以發展許多可能?
一位忙碌於職場界的女強人秀娟,如何在事業顛峰之際,發現與家人相聚時光的重要,毅然決然的放下高薪工作,回家陪伴孩子成長,並投入社區大學教學工作,進而發展出與自己性向相合事業?
節目中陳老師的學生也將分享課程中的收穫與學習.

2010年11月29日 星期一

故事教學FUN輕鬆

總覺得台東是實現樂活生活的佳美之地,
每次只要從那兒回台北,得要好幾天才會清醒過來...
是呀!台灣的後山總是有那股魔力,
即便自己僅是短暫停留的過客,
心卻像是待在好山好水中個把月哩!

特別是這次~~
原本只是單純週五回學校參加兒文所的研討會,
好客熱情的台東合家歡棧長濱英,
馬上安排了週四晚上的故事培訓課程,
呵呵!幾乎已成為台東人的她,
在優雅慢活的生活步調裏,
仍舊保持台北人迅速確實的辦事效率.
這次!我留下的可不只是駐足於好山好水間的心啦!
還有記憶盒子裡的你們"認真上課 開心創作"的畫面.

2010年11月17日 星期三

觀影心得~~罐頭裡的精靈


http://www.tudou.com/programs/view/2fNDkujacOg/
在工廠生產線裡包裝義大利麵餃罐頭的員工,下班回家後的晚餐還是自己工廠做的義大利麵餃,有天,罐頭裡出現了一個精靈「我是罐頭精靈,很高興能為你服務!為了感謝你把我放出來,我可以幫你實現兩個願望!」
「兩個?一般的行情不是三個起跳嗎?」
「兩個!不要就算了。」

「好啦!兩個就兩個

「很好!歡迎你使用罐頭許願的服務!你想要些什麼?用不完的錢?一座西班牙城堡?有美女相伴的跑車之旅?還是來趟太空探險?確定了再許願哦!因為願望只有兩個、兩個、兩個~~

「好吧那就先給我一個充滿羊和花的草原,然後再來一盤好吃的義大利麵!」

……
看到此處,不經會心一下,如過換成我會許下什麼心願?有能幹的傭人負責家事(我最討厭做家事啦!)?完成論文(眼前似乎是論文能順利產出是要務)?一棟豪宅(一定要配個好記性的管家,免得我常找不到鑰匙和東西…)?環遊世界與嚐遍各地美食?還是更多更多
影片中的男人許下了這樣的願望:一片草原和一頓豐富的餐點。太容易實現的心願讓罐頭精靈傻眼。忙忙碌碌的生活中,也許我們心裡的想望的幸福都很簡單:悠閒地過一天,吃一頓幸福的料理,然後泡個舒服的澡。就像片中男人為精靈實現的願望:在風和日麗的午後,大大的草原與涼涼的小溪旁,一個人加上一個精靈,悠悠哉哉地在河邊泡腳,哼著輕鬆愉快的小調
不到八分鐘的短片,心中卻有不少的想法迴盪,這也是精靈的魔法之一嗎?
<以下分述>
(1)運用互文性特色,造成觀賞的樂趣
當精靈罐頭中出現,並詢問阿蒙兩個願望,阿蒙疑惑的問:「兩個?一般的行情不是三個起跳嗎?」看到此處,我發現現場觀影的同學們不約而同的笑著,因為我們的先備知識或經驗裡,會想起阿拉丁神燈的故事基模,如果罐頭等同神燈,阿蒙的疑惑是對的,願望應該是三個啊!所以聽到改成兩個時,造成另一種遊戲性,彷彿這個劇情似曾相似,又有某些重新詮釋的趣味將發生。
( 2 ) 色彩調性與空間轉換造成不同的氛圍
影片一開始色調灰冷色系,從工廠、電車站、高樓似乎顯現工業社會都市化的結果,家已經由HOME變成HOUSE(車站招牌上顯示的銀行超利息貸款,似乎讓人感受一股窒息感),失去原有的溫度與生命力,直到精靈實踐阿蒙願望,將他帶到一片大草原上,顏色鮮明起來,整個空間也由原本緊密的場域轉換成無際的自然,形成不同的氛圍與對比。
( 3 ) 象徵性與隱喻:影片透過鏡頭語言來說話,如果仔細觀察當中有許多象徵性與隱喻
框架人生--工廠、電車、大樓、罐頭
阿蒙從影片一開始的工作地點,下班回家搭電車回家的過程,進到家中(開門前看到每戶家門整齊排列),如果再仔細觀看,包含他家中餐桌上的桌巾,都是黑白格子狀(和工作服相同),似乎阿蒙的每天生活場域就是從這個框框轉換成那個框框,而框架的產生似乎是人類作繭自縛,(罐頭本是開啟,是人們將它填加物再密合,人們自願走進人民公社般的公寓),連罐頭精靈也不免俗的由罐頭內(另一種框)出現,任務完成後還天真地打算回罐頭中,框架似乎是人們最習以為常,最安全的所在。
沉重壓力-工廠機器、電車站招牌、枯萎的花
工業化生產的畫面一出現,看見人們配合機器制式作業,畫面上的人型與機器大小不成比例,電車站上頭巨大的招牌(銀行超高利貸款比對另一方美味水餃)的諷刺,不想當無殼蝸牛就選擇罐頭食品(美味水餃,真的美味嗎?),花朵在廣闊草原才能顯出生氣盎然的美,在都會叢林裡,經常是枯萎的,如同人性的本質般。
破框而出電車車門開啟、阿蒙開窗澆花、打開罐頭
要突破制式的框架,需要有破框的行動,電動車門的開啟是一個開始,人不需要一直待在同樣的地方,如果將人生比喻成一段旅程,可以決定在哪在下車,享受不同的生命樣貌。阿蒙的開窗澆花又是另一個伏筆,為後來的草原願望鋪路。但最為重要的是:打開罐頭,願望才有實踐的機會。
美夢成真-盆裡的花轉換成大草原與花、義大利麵變成美味大餐
阿蒙兩個願望其實和他的本性相合:喜愛自然與求溫飽,不過如此而已,(所以剛開始精靈有點詫異他的願望太簡單),有時想想人的欲望雖無窮盡,但心中真正的需要卻常是那一點關鍵性的滿足,精靈不也如此,只是簡單的泡腳。
角色互換-被動到主動
原本是精靈幫助阿蒙完成兩個願望,當阿蒙的心被滿足後,他由被動化為主動(其實由他邀請精靈共赴餐宴就開始轉變),也成為精靈的祝福,由一個被成全的人成為一個成全別人的人。
整部影片我很喜歡最後兩個鏡頭,一個是精靈丟在一旁罐頭,任由大蝸牛帶著小蝸牛在罐頭裡外出入,似乎說著人的一生其實還是會背著自己的殼(無論有形或無形~~每個人的課題都不同),但你我卻可以不受框架的限制,出入自主且優遊於其中,就像阿蒙和精靈兩個人在河邊泡腳般,腳是支撐全身力量的部位,讓它(關鍵部位)得著舒坦,就可以擁有一片無限自在的天空。