日本兒童文化產業探究二

<讓閱讀遊走於古今中外之間~~上野國際兒童圖書館>

*當天餐廳吃完早餐後，便搭地鐵出發到上野站。

*沿途經過的上野公園(上野公園由東京都恩賜上野動物園、國立西洋美術館、國立科學博物館、東京國立博物館...等構成)

 *上野國際兒童圖書館外觀                                   

*1995年在保存文化資產的基礎上，以修復為前題開始翻新，現今的兒童圖書館，由日本建築師安藤忠雄負責復修工程。漫長的歷史，安藤的挑戰是；一方面需要維護原始建築的樣貌，另一方面，對於建築的危樓部份又必須修復改建。於是，向來非常重要自然環境的安藤忠雄，在舊有建築物外，加上兩個玻璃建物，創造出新的方向和空間。(安藤先生保留許多當時原有的建築元素，如相片中原樓梯的扶手不符合現今安全需求，為了能保存舊建築不受到破壞，便利用強化玻璃加以阻隔，有如在博物館中隔著玻璃看展品！)  

各樓層簡介 (為了避免干擾的讀者，館內各個閱覽室禁止拍照)

<一樓>
1.兒童閱覽室
服務對象為兒童，提供各類圖書及期刊，並有兒童版的館藏查詢系統，且不定期舉辦不同主題的小型展覽會，令人印象的是有一區陳列各式各樣的布書。
2.世界知識閱覽室
提供介紹有關世界各國和地區的歷史、地理，風俗等書籍，讓兒童對世界產生認識進而對世界有更深的理解。
3.聽講室
每星期六、日舉辦「說故事活動」；每月的第三週星期六、日則是以三歲以下的幼兒和家長為對象，舉辦「給幼兒念圖畫書」活動。
4.咖啡廳
提供簡便的餐飲。
<二樓>
1.第一資料室
陳列2008年至今日本及亞洲地區出版的兒童書和相關研究資料和期刊，其中也陳列最新小、中學、高等學校之教科書。
2.第二資料室
陳列亞洲地區以外出版的兒童書和相關研究資料及縮影資料。
<三樓>
1.書籍博物館
舉辦各種主題的兒童書展覽。
2.大廳及多媒體區
舉辦演講和各種活動用場地，其中有一區為多媒體區，提供隨選視訊服務可利用電腦欣賞多種DVD影片和自製的「圖畫書美術畫廊」。

*館員負責介紹各樓層的館藏特色與相關閱讀活動，游老師協助日本翻譯。

上野國際兒童圖書館於2000年1月1日正式成立。其成立之功能有二：
(一)為日本及國外出版的兒童文學及其相關資料，提供國際化的圖書館連結服務，加強國內外機構的合作，成為資訊中心。
(二)為兒童書提供多樣化的節目，致力於使閱讀與收集資訊的環境更具吸引力，其指導原則：「童書連結世界開拓未來」。因此，其服務的對象為兒童及從事兒童文學研究的專業人士，目的是讓兒童意識到閱讀的樂趣和提供熟悉圖書和圖書館的機會並對不同文化間的相互了解做出貢獻。

*這段期間剛好是館內特展<繪本的黃金時代1920~1930> (我們在來的路上就看到公園標示)

                             

*館內隨處可見的小巧思~~可愛的告示牌與兔年為主題的書籍介紹

<後記>上野國際兒童圖書館結合了傳統與現代的建築美學，雖因安藤忠雄的名聲，打亮了其招牌，然而兒童圖書館的活動不僅僅是館設建築，硬體空間與網路空間的交融也是值得探討之處。《打造兒童閱讀環境》作者錢伯斯認為「閱讀總是需要有個場所。」因此如何規劃營造一個適合兒童閱讀氛圍的場所，儼然成為現代兒童圖書館亟需重視的課題。 從館內的收藏與展覽活動的規劃，的確感受到日本對於兒童文化產業的投入，在兒童文學文獻的收集與保存上也看到政府相關單位的用心經營，如此國家級的支持，的確是我們值得學習之處。